Методический совет

1) создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности;

2) Использование системно – деятельностного подхода в деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога

3) создание условий для поиска и использования в воспитательнообразовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;

4) изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику работы коллектива школы;

5) распространение опыта работы образовательного учреждения в профессиональных средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями округа, города, региона, страны;

6) создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;

7) стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно - экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно - образовательного процесса в учреждении и работы учителя;

8) проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);

9) контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением;

10) анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;

11) внесение предложений по совершенствованию деятельности методических подструктур и участие в реализации этих предложений;

1. Руководство методической и опытно-экспериментальной работой;
2. Организация деятельности по повышению профессиональной квалификации педагогических работников;
3. Организация работы по обобщению и распространению актуального педагогического опыта, опыта инновационной деятельности

1. Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего общего  образования.
2. Внедрение современных педагогических технологий.
3. Обеспечение вариативности в выборе учебников.
4. Формирование воспитательного пространства образовательного учреждения.
5. Внедрение региональной концепции «Доброжелательная школа»
6. Управление образовательными учреждениями в режиме функционирования и развития.
7. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников.